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“老师，中外合作办学是不是分很低啊？”“老师，中外合作办学社会认可度高吗？”“老师，中外合作办学是不是一定得出国啊？”“老师，中外合作办学是不是就是花钱就能上？和以前的三本有啥区别？”……

像这样的问题有很多，中外合作办学逐渐成为报考季的热门话题。其实中外合作办学这种形式在上个世纪90年代就正式出现了，比较早的有中国农业大学和美国科罗拉多大学在经济学、传播学专业的合作，后来形势逐渐多样化，出现了有独立法人的中外合作办学院校，首开先例的是宁波诺丁汉大学，学科门类也不限于经济学类，发展到现在也有几十年的历史了。

如今，人们对中外合作办学的办学模式和培养方式越来越认可，越来越多的家庭开始接受这样的方式，今天就和家长详细聊一聊中外合作办学，从以下五点来说。（一、中外合作办学的“计划内”和“计划外”；二、中外合作办学的类型有哪些？三、中外合作办学有哪些专业方向？四、什么样的孩子适合中外合作办学？）

一、中外合作办学的“计划内”和“计划外”。

中外合作办学从性质上分两类，一种是计划外的中外合作办学，一种是计划内的中外合作办学。

拿中央财经大学来说，年和澳大利亚维多利亚大学合作举办的国际经济与贸易专业（国际贸易/金融风险管理方向）项目，合作模式都是“4+0”（四年都在国内），既有计划内又有计划外，区别是计划内的项目除了可以获得中央财经大学的毕业证、学位证之外还能获得澳大利亚维多利亚大学颁发的学位证书，而计划外的项目只能获得澳大利亚维多利亚大学的学位证书。

如何区分呢？通俗地讲：在高考志愿表里可以直接填报的就是计划内的，反之则是计划以外的。那计划外的在哪儿填报呢？因为计划以外的属于单独招生，所以只能在院校的相关网站查询，不能在高考志愿表里填报志愿，只能单独去学校报名，当然在报考季也会极力宣传，有各种类型的“高招会”，一定要询问清楚，再做判断。

另有两点需要提醒：第一，中外院校的合作模式多种多样，绝大部分是“4+0”，还有“2+2”、“3+1”等模式，前面的数字代表在国内院校的上学年数，后面代表国外的。第二，一定要特别注意计划外，计划外的中外合作办学有特殊性，比如外交学院有“3+1”的模式，前三年在外交学院，最后一年去对应的院校。前三年虽然在外交学院读书，但并不能获得外交学院的本科毕业证或者本科学位证明，获取的只有国外学校的学历证明，类似于国内的留学预科。

二、计划内的中外合作办学的类型有哪些？

我个人倾向把“计划内”的中外合作办学分两类：

1、有独立法人的院校。通常情况下可以颁发三证，分别是本校的毕业证和学位证，以及对应国外院校的毕业证和学位证。

例如：宁波诺丁汉大学，是英国诺丁汉大学和浙江万里学院在浙江宁波的合作办学，由原复旦大学校长，中国科学院院士杨福家担任校长，具有开创性意义！合作模式有“2+2”“4+0”，即使选择四年都在国内读书的模式也会有很多赴海外交流学习的机会，当然因为学时学制以及评价体系和英国诺丁汉大学一样，所以申请赴英留学相对而言要容易的多，无论是毕业去还是大学期间去，都有宁波诺丁汉大学的毕业证和学位证书，教育部认证的；

西交利物浦大学，是英国利物浦大学和西安交通大学的合作办学，在江苏苏州独墅湖科教创新区；

昆山杜克大学，是美国杜克大学和武汉大学的合作办学，在苏州昆山）；上海纽约大学，是美国纽约大学和华东师范大学合作办学，在上海陆家嘴金融中心）；

深圳北理莫斯科，是莫斯科国立罗蒙索诺夫大学和北京理工大学合作办学，在深圳。罗门索诺夫是前俄国的传奇人物，科学家、哲学家、教育家、诗人……他创办的罗门索诺夫大学是俄国第一所大学，简称为“莫斯科大学”）；

香港中文大学（深圳），本科毕业颁发香港中文大学（深圳）毕业证和香港中文大学学位证，看清楚区别，没有香港中文大学（深圳）学位证书；

温州肯恩大学，是美国肯恩大学和温州大学的合作办学，在浙江温州；

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院，年北京师范大学和香港浸会大学合作成立，是大陆和香港首次合办的大学，和香港中文大学（深圳）一样，北师港浸大只发两个证书，一个是北师港浸大的毕业证，一个是港浸大的学位证书；

广东以色列理工学院，是以色列理工学院和汕头大学合作办学，在广东汕头。

2、非独立法人院校。非独立法人院校是我主要推荐的，它分两种模式：

①学院合作的模式。在院校合作的模式里又分为两类，有的是某某大学某某学院。比如：北京工业大学北京-都柏林国际学院，整个学院都是中外合作的模式，是北工大和爱尔兰国立都柏林大学联合组建的，颁发北工大的毕业证、学位证以及都柏林的学位证，也是颁发的三证，但是和有独立法人的院校有区别，类似的还有上海交通大学密西根学院、西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院、北京航空航天大学中法工程师学院等等。还有的是某某大学某某校区。

比如，中国人民大学苏州校区，由中国人民大学与法国巴黎索邦大学、蒙彼利埃保罗—瓦莱里大学、KEDGE商学院共同合作创办的第一家以人文社会科学为主的中外合作办学机构，毕业后可获取人大毕业证、学位证以及对应法国院校的学位证，前两年在人大苏州校区就读，第三年奔赴法国，第四年回到校区，如果有意再深造的可继续再赴法国攻读一年获取对应法国院校的硕士学位。类似的还有北京邮电大学宏福校区、北京交通大学威海校区等等。

②专业合作模式。比如中国海洋大学海洋科学（中外合作办学），海洋科学是中海洋最强势的学科，综合实力国内第一，所以单独成院——海洋与大气学院，该院有三个专业，海洋科学、大气科学、海洋科学（中外合作办学），只有一个专业在合作。外方是澳大利亚塔斯马尼亚大学，它于年成立，是澳洲四大历史名校之一，亦是“砂岩学府”成员之一，从QS世界排名来看，在名左右，且有逐年上升的趋势，其海洋科学澳洲第一，被《泰晤士高等教育》评选为全球前三十强！但在很多省份，该合作专业比中海洋的普通专业分数低不少。

类似情况还有北京交通大学纳米材料与技术（中外合作办学），本专业要求外语成绩不低于分，合作方是位于加拿大的滑铁卢大学，谈到滑铁卢，大家总不自觉的和欧洲的“滑铁卢战役”联系在一起，其实这里的滑铁卢指加拿大安大略省的滑铁卢市（被誉为加拿大硅谷），滑铁卢大学建有世界级纳米实验室，成为全球纳米科学与技术研发中心之一，实力雄厚。一二四学年在北交大，第三年在滑铁卢大学。

有一种特殊情况，北京交通大学交通运输（中外合作办学），大家知道交通运输可谓是北交大的王牌，特别是在铁路方向，所以在合作方的选择上也会更加谨慎，最终和荷兰代尔夫特理工大学合作，这所大学大家可能没听说，但却是世界顶级名校，在-年QS和泰晤士报的排名中，位列全球50-60，土木工程更位列世界第四。在第4年第1学期末将有3个月的时间赴代尔夫特理工大学学习，