-学年海淀区高三年级第一学期

地理期中试卷逐题解析

北京新东方优能中学张艳平

年11月3日下午，北京海淀区高三年级第一学期地理期中考试结束了。现就此次地理期中测试做试卷分析。

本试卷共分二部分：第一部分是选择题（25×2分＝50分），第二部分是综合题（50分）。地理单独成卷，考察了几乎必修一自然地理所有章节的内容，对重点章节有所倾斜，比如地球的宇宙环境、地球和地图、大气的受热过程、等值线、气压带风带的移动、水循环、岩石圈的物质循环、板块学说、全球气候变化、地理信息技术的运用等。总体来说，重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。

另外，该套试题较好的反映了地理学科特色，突出了地图的重要性，注重读图和地理过程的考察。地理高考一大特性就是图形化。地图、地理图表是地理高考中最常考的内容，是知识量最丰富的载体，地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径。

总体来说，此次期中测试延续了以往考试的方向，知识覆盖广，强调能力，对知识死记硬背很难拿到高分。

1、选择题部分

1、难度易。A选项错误：太阳不是宇宙中最大的恒星；B选项错误：地球和月亮构成最低一级别的天体系统，而太阳构成的太阳系不是。C选项错误：地球与太阳最近的时候为1月份，是一年中北半球最冷的季节；D选项正确：太阳辐射是地球最主要的能量来源。

2、难度易。A选项错误：太阳黑子的平均周期是11周年，但是不是每11年出现一次。C选项错误：水循环等动力来源是太阳辐射，而不是太阳活动；D选项错误：极光只有在高纬度才有。

3、难度易。A选项错误：十月份太阳直射南半球，而不是赤道；B选项错误：东半球不是均可以看到该天象的全过程，比如某些地区出现阴雨天气，或者南半球出现极昼的地区，如果同时在东半球，也无法看到；D选项错误：黄赤交角读书不变，为回归线的度数。C选项正确，地球白天和黑夜比例永远1:1.

4、难度中。①与②的自转线速度也是相等的，因为关于赤道对称，A选项错误；B选项错误：②与③的最短航线就是晨昏线中此段劣弧，因为晨昏线本身构成一个大圆，最短路径就是过两点的晨昏线劣弧；C选项正确，沿赤道的距离1°为千米，两地跨越60°，则距离为千米；D选项错误：④为°经线，在日界线附近，根据③为昏线与赤道的交点为18点，则对应°经线为22点。

5、难度中。A选项错误，太阳辐射能量最强的部分是可见光部分；B选项错误：大气的根本热源是太阳辐射；C选项错误：保温作用不只有在夜间才有；D选项错误正确。

6、难度易。增加云量降低大气温度，主要是增加了空气中的反射和散射作用，直接导致削弱作用增强，所以达到地面的①减弱，选择A。

7、难度中。A选项错误：随海拔升高，气温应该降低，所以①比②气温低；B选项错误：根据高高低低原则，②为低压，③为高压，所以②气温较高；C选项错误：同一地点，随海拔升高，气压降低，③气压大于④；读图可以看出④的气压值大于①，D选项正确。

8、难度中。A选项错误：南亚西南季风的成因是气压带风带移动；B选项错误：③地气压在水平方向上大于②，所以风是从陆地吹向海洋的；C选项错误：热力环流是地表和高考构成的环流圈，而①与④距离地表高度仅为米，不构成高空，不构成热力环流圈，④的气压值仍然是大于①的；D选项正确：根据近地表陆地是高压，海洋是低压，风从陆地吹向海洋，可能是晚上的陆风，可能为夏季的夜晚

9、难度易。台风中心为低压中心，经过某地，某地气压值变小，过境后，气压值回升。所以答案选择B

10、难度中。A选项错误：如图从14日到15日，台风中心气压值变小，等压线变密集，所以是台风势力变强，此后才变弱；B选项错误：海鸥的移动路径没有向东北移动；C选项正确，根据等压线判读风向的法则，香港原来的偏北风后来变为了偏东风；D长江中下游地区的伏旱为7月中到8月中，此时已经为9月份，伏旱基本结束，且此次台风位置较为偏南，对长江地区的降水影响不大；

11、难度易。根据图中为我国秦岭淮河以南以及日本岛南部，为亚热带季风气候，选择D选项。

12、难度易。A选项错误：亚热带季风在欧洲、非洲、南极洲都没有分布；B选项错误：甲的气温年较差较大，因为乙为亚热带季风气候，但是伴随海洋性，受海洋影响较大，温差小。C选项错误，季风形成是由于海路热力性质差异，而不是受三圈环流的气压带风带移动；D选项正确，季风气候雨热同期，夏季降水较多，而此纬度的大陆西岸为地中海气候，夏季炎热少雨。

13、难度易。从图中可以看出为气压带风带北移动，30°-40°受副高控制；A选项正确，地处东北信风带；B选项是副高，盛行下沉气流，错误；C选项错误：为盛行西风带，北半球为西南风；D选项同样为盛行西风带，错误；

14、难度易。此时月份典型为7月，对应为夏季。A选项贵阳冻雨为冬季，错误；B选项为春季，错误；C选项正确，昆明为亚热带季风，夏季气温较高，降水较多；D为秋季，错误；

15、难度易。A选项错误，震级为一个定值；B选项错误，烈度随着地表的抗震承受度以及距离地表的远近而不同；C选项正确；D选项地震不能诱发火山喷发；

16、难度中。A选项错误：①为岩浆岩，不是沉积岩，应该先有岩层才后有侵入，所以①不是最老的；B选项正确；C选项错误：乙是向斜，岩层不易被侵蚀，反而成山；D选项错误：泰山是断块山，此处不是。

17、难度易。A选项错误：M位于我国西北地区，为半干旱和干旱地区；B选项错误：N为我国外流区，主要参与海陆间水循环。C选项正确；D选项错误：红色的砂砾岩是沉积岩，为甲，乙为岩浆岩；

18、难度中。A选项错误：①为外力作用，分布在火山口附近的为岩浆岩，而甲是沉积岩；B选项错误：变质作用生成岩浆在地球内部，在软流层，在莫霍界面一下；C选项错误：③是岩浆活动，生成岩浆岩，而丹霞地貌是沉积岩接受外力侵蚀等作用形成的；D选项正确。19、难度中。A选项错误：通过潮白河流向，为东北高，西南低；B选项错误：此处温带季风气候，以落叶阔叶林为主。C选项正确：受地形抬升，地形雨较为丰富；D选项错误：聚落主要分布在中部和西南地势较为平坦的地区。

20、难度中。A选项错误：潮白河位于地势较为平坦的地区，水流速度较缓，侵蚀能力较弱，而潮河位于上游，落差大，侵蚀能力强，所以潮河的含沙量较高；B选项正确：通过读图就可以得出；C选项错误：密云水库的还有别的河流汇入，流域范围不仅仅为潮白河的流域范围，所以并不完全一致；D选项错误：我国东部季风区，主要补给形式为雨水补给，而不是季节性积雪融水补给；

21、难度易。结合北京地区的实际情况，缓解水资源的措施为调节径流量的地区分布，也就是跨流域调水。此题较为简单，而过度开采地下水会导致地表下沉。北京是季风气候，夏季降水丰富，改变降水的季节分布很困难。

22、难度中。通过俯视图的洋流模式为0模式，可以判断此图为南半球俯视图，所以A选项应该为逆时针方向；B选项大洋西岸应为自北向南，为暖流；C选项大陆东岸为暖流，也就是大洋西岸；D选项正确，洋流的主要驱动力为盛行风；

23、难度中。A选项错误：a为暖流，而冷海水上泛为寒流；B选项错误：b为难吃到暖流，在东经90°附近，为南印度洋海区，不会把污染物向巴西沿海扩散，会向非洲东侧扩散。C选项错误：c为西风漂流，按照洋流性质属于寒流，所以水温不高；D选项正确：d在西经90°附近，为南太平洋东侧，也就是秘鲁寒流，是的沿岸形成沙漠气候。

24、难度易。A选项错误：大兴安岭为暖湿型，气温升高，雪线与热量成正比，热量升高，雪线应该也升高；B选项正确：华北气温变暖，华北地区提早进入开花期；C选项错误：西南地区处于暖湿型，干旱有效缓解；D选项错误：珠江流域附近为暖干型，径流量变小。

25、难度易。A选项错误：自然环境优越的地方自然资源不一定丰富，二者不一定成正相关；B选项正确；C选项错误：可再生资源就不可以循环再现；D选项错误：有些自然资源是可以替代的。

2、综合题的解析

综合题分值重，比例大，向来是文科生最为头疼的一环，确实，地理答题需要根据题目中的图表中的隐含信息来作答，难度确实大，确实需要有非常丰富的知识储备才能做好，这就需要同学们平时多总结，多积累。

26题考察等高线地形剖面图，比例尺、相对高度计算等相关知识点，总体较为基础。

（1）直接量算结合比例尺就可以得出答案，考察比例尺最基本的应用；垂直相对高度利用相对高度公式计算即可。或者找出最高点和最低点的范围，做差即可。

（2）考察等高线的剖面图的通视问题，从图中直接可以看到西北地区的地势在一个米以上的山阻挡，无法看到。本题需要学生有等高线立体图的思维，进行图形转化；

（3）根据凸高为低的原则就可以判断出来地形，属于等高线地形图的基本判读；骑车时间从图中就可以得出地势较陡以及上坡路段的答案；

26题答案

（1）（2分）

水平实际距离：约米

垂直相对高度范围：大于米，小于米。

（2）（2分）

不能看到西北方向的红叶景区，（1分）因为该红叶景区的南部山地海拔高度比香炉峰高，阻挡了游客的视线。（1分）

（3）（4分）

AB段经过山脊，CD段经过山谷

AB段是上坡路线，且坡度较陡

27题考察的是地球运动以及地理信息技术的相关知识，但是考察相对较为基础，主要考察了正午太阳高度角以及昼长等地球公转的考察，也体现了，目前考试地球运动重公转、轻自转的考察方式。但需要学生答题语言规范，注意写出最高和最低的节点答案。

（1）考察正午太阳高度角变化规律；根据图中给出的时间范围，6月9日到9月29日，太阳直射点先向北移动，再向南移动；所以舟山正午太阳高度角先变大，再变小。注意6月22日，正午太阳高度最大这点容易丢掉。

（2）考察昼长与日出等相关知识；珍珠港在关岛东侧，且北侧，夏半年根据晨昏线的分布规律，越东北侧昼长越长，日出越早；

（3）考察太阳直射点移动与昼长的关系：珍珠港位于北半球，莫尔兹比港在南半球，8月4日到9月11日，太阳直射点向南移动，所以北半球昼变短，南半球夜变长。同时还要注意昼长变化与纬度的关系，也就是纬度越高昼长变化幅度越大，这点学生容易丢掉。

（4）考察地理信息技术的应用：较为基础，注意3s技术的基本应用的关键词，将每种技术的基本应用掌握清楚即可以得出答案。

具体请看答案：

27题答案：

（1）（3分）

6月9日至6月22日前后，正午太阳高度变大（1分）；6月22日前后，正午太阳高度达最大（1分）；6月22日以后，正午太阳高度减小（1分）。

（2）（4分）

船向偏东方向行驶，与自转方向一致；（2分）同时向偏北（较高纬度）方向行驶，夏半年北半球纬度越高白昼时间越长。（2分）

（3）（3分）

珍珠港昼长渐变短（1分），莫尔兹比港昼长渐变长（1分），珍珠港比莫尔兹比港的昼长变化幅度大（1分）

（4）（2分）

全球定位系统（GPS）对舰船进行实时定位、导航；

地理信息技术（GIS）可应用于航行过程中地理环境的查询、空间分析等；

遥感技术（RS）可对行驶海区的灾害性天气进行实时监测。

（答出其中两点即可）

28题考察气候成因、比较等相关知识点，总体较为基础。

（1）注意降水差异此题答的是9月到11月，注意审题；通过读图就可以得出两地的降水量的不同；结合我国雨带推移规律即可以得出答案；

（2）考察气温的差异和原因，考察盆地地形对气温的影响：热量不易散失、冬季冷空气不易入侵等；

（3）考察光照、温差等对旅游的影响；结合青藏高原的气候特点，光照充足、日较差大等角度就可以得出答案。注意从削弱作用和保温作用专业术语答题，要求语言规范性强。

（4）此处可能发生的地质灾害，注意是答地质灾害。结合地势较陡，有河流流经，夏季易发生暴雨，降水集中地特点即可以得出答案；注意答题的规范性

28题答案

（1）（4分）

秋季（9～11月）降水差异：上海为mm左右，哈尔滨为70mm左右；（1分）上海秋季降水量大于哈尔滨（1分）

原因分析：秋季时，北方冷空气势力增强，(或夏季风减弱)；（1分）锋面雨带南移,（1分）所以上海秋季降水较哈尔滨多。

（2）（2分）

成都地处盆地，北部山地的阻挡减弱了冬季风对其影响，气温较高；（1分）

上海地处平原，受冬季风影响较大，气温较低。（1分）

（3）（4分）

拉萨地处青藏高原，海拔高，空气稀薄，云量少；（1分）大气对太阳辐射的削弱作用小；（1分）太阳辐射较强，因此需防晒。

（海拔高，空气稀薄，云量少）大气对地面长波辐射吸收较少；（1分）大气逆辐射弱，对地面保温作用弱；（1分）气温较低，需准备较厚衣物。

29题考察描述地形的特点、地形对交通的影响、以及地形对城市等的影响，是地理最为重要的内容和最基本的考法。

（1）读图描述即可，注意描述地形特点的答题角度，也即是地表起伏情况、地形构成情况、地势高低情况等；

（2）考察地形对交通修建的影响；从地形地势、河流水文、沿途灾害等角度作答即可；注意结合青藏高原特殊地质条件，也即是冻土广布的影响。

（3）考察地形对城市和聚落发展的影响，是地理最为基本的考法。地势平坦有利于城市的建设和和交通线的布局，河谷两侧地势低热量较为充足等；但是注意答影响题分有利和不利两个角度。图中未来可以利用的空间收到了河谷的限制，如目前的兰州河谷。

29题答案：

（1）（3分）

地形以山地为主（或山地高原为主）(1分)；

地势起伏大（或南北高、中间低，或山高谷深、地表崎岖）(1分)；

冰川地貌广布（1分）。

（2）（4分）

沿线地势起伏大，多次穿越河流,桥隧比例高（1分）；

位于板块交界地带，地质条件复杂；（1分）

多地震、滑坡和泥石流等地质灾害；（1分）

海拔高，空气稀薄，缺氧；（1分）

气温低，冻土广布；（1分）

（答出其中四点即可）

（3）（3分）

有利：河谷地区海拔较低，热量相对较好；（1分）地势较平坦，利于城市和交通线建设；（1分）

不利：周围高山制约城市规模的进一步扩大。（1分）

30题考察盐度、地表形态成因、地带性等相关知识的考察。

（1）水循环是考试重点，结合水循环常考察盐湖、盐场、湿地等的成因，红海盐度高是我们平时讲课的重点，是课上刚讲过的知识点；而且，材料中也给了暗示，从气候、地表径流、与外界海水交换等角度作答。

（2）结合东非大裂谷的成因考察板块构造相关知识，此题较为简单，是平时讲课的重点，为板块的生长边界，岩层断裂下沉形成。

（3）考察非洲的气候及自然带，非洲的气候是考试的重点，尼罗河是世界上最重要的河流，此题也较为简单。

30题答案

（1）（4分）

地处副热带海区(或热带、亚热带地区)，气温高，海水蒸发旺盛；（1分）

受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，降水稀少；（1分）

陆地河流汇入很少（或无径流汇入）；（1分）

海区相对封闭，与外部海水交换不畅；（1分）

（2）（2分）

地处板块张裂地带（或地壳断裂地带）（1分）；

岩层断裂下陷形成（或下陷形成地堑）（1分）

（3）（4分）

亚热带常绿硬叶林带、热带荒漠带、热带草原带（3分）

纬度地带性（1分）

三、补救措施及努力方向

经过此次考试相信很多同学都找到了自己的不足，地理学科的杀伤力真的非常大，需要理解和记忆的内容非常之多，而且这只是期中自然地理的内容，如果再加上人文地理，难度更是加大了。对于考的好的同学，不要骄傲，再接再厉，对于此次考试差的同学，我们也不要懊悔，查找不足。那么我们该怎么样补救，怎么样努力呢？下面给大家几点建议：

给自己复习思考的时间

现在同学们是高三，学习压力非常重，每天都很忙，有很多的试题要做，有很多的知识要记忆，大家都很忙，忙的不亦乐乎。但是希望同学们再忙，请一定要抽出一点时间来思考，来总结。温故而知新。有时候多思考一下比多做几道题还管用。要让自己所学的知识，及时消化，不要记了一大堆的笔记，最后都成为了笔记，而没有消化到自己的脑海之中，没有真正成为自己的知识。

重书本抓主干

地理学习的支柱是教材的阅读理解，地理不同另两个文科之处在于，对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背，要达到较深刻的理解。而高考老师出题也是源于书本，所以一定要抓住教科书这最重要的学习资料。从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，千万不要混淆一些概念，基础知识，这点来说就是地理成功的一半掌握了，这些基础东西一定要掌握非常好，才能灵活运用。注重书中特别案例的学习，和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。不仅仅是高中课本，初中那部分基础知识也很重要，初中地理是区域定位和世界地理学习的基础。

重原理抓过程

高中地理中的自然地理，学习时应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。因此我们必须从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。地理的另一个学习方法就是注重过程学习，要掌握自然现象每一个过程的原因，结果和影响等等。比如水循环的过程以及影响。

勤归纳会比较

注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图。用联系的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。把平时遇到的区域的形成原因及影响因素常总结，把知识归纳成一个系统。同时还应养成比较的学习方法，比如，在复习天气系统时，我们可以把冷锋与暖锋的概念、图形、符号、过境前时后的天气等做比较；复习气候类型时，可以把各类型气候的分布、成因、特点做比较；复习区域地理时候，可以把岛国英国和日本的一系列地理特征做比较。还有，把东南亚、非洲、中美洲的热带作物做比较。总之，只要善于挖掘，总会发现有许多相似的地理事物。通过各项特征的比较，我们能够更好的把握比较对象的相同特征与不同特征，从而达到熟练掌握这些知识点的目的。

多读图勤思考

地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不能够离开地图。而且新课改的另一趋势就是地理高考的图像化，出现图的比例远远大于高考数学，因此一定要学会读图，将图中的隐含信息挖掘出来，我们要做到看清图、看懂图、理解图。平时学习中刻意锻炼自己读图的能力。我经常说学好地理要图不离手，图文结合易学好记，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。同时要勤思考，注重不同内容的比较，和彼此知识的联系。要看出题者都从图的哪些方面进行考察，这样才能做到有的放矢，高考遇图不乱。

模仿答案注重规范

同学们经常问我的一个问题就是感觉每个题我感觉都有话说，但是就是答不到点子上，就是答不全，答题就是不如人家答案给的系统，老师您有没有什么好的办法。在这里老师给大家一个好的学习方法就是模仿考试答案。每次考试结束之后，再把这些题拿出来，对着答案，一步一步的模仿答案的写法，答案的知识点，看看人家在哪里设置考点，时间积累一长，你就会有所感悟，相信对你的帮助会是很大的，当然这不是一朝一夕的功夫。

另外答题规范、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养规范做题的能力，以提高得分率。一定要规范语言，规范条理，尤其是综合题36、39、40题，要想不丢分，一定是要规范，而且一定按照顺序，一个个都不能差。系统性、条理性特别强，这是将来试卷发展的趋势，把所有学的知识能够灵活应用，必须有系统，有条理，这样才能应用得心应手。同学还一定要注意要用地理的语言答题，每一个学科都有自己的学科语言，一定要注意语言的专业性。这都是平时积累的结果。

最后，希望同学们能够以此次考试为总结，真正做到查找不足，相信一定能够有很大的进步的。总之，我们共同的期望，拿下高考的半壁江山，祝大家学习顺利，高考提名。

新东方优能文综







































哪家医院能治愈白癜风
哪家医院能治愈白癜风